宿州
9月29日，砀山县教育局在砀师附小召开中小学“思政课”一体化建设培训会，宿州市教育体育局政治和心理健康教育教研员、安徽省大中小“思政课”一体化指导组成员汪敬贤，砀山县教育局杨文涛及全县高初中“思政课”教师、部分小学“思政课”教师300余人参加了活动。
活动首先是简短的开班仪式，随后汪敬贤作《锐意改革创新 努力推进全市“思政课”一体化建设》专题报告。汪敬贤强调，推进大中小学“思政课”一体化建设，是我国教育当前和今后一段时期的重要政治任务，需要各级政府和教育部门高度重视。然后就“思政课”的本质、意义，“思政课”一体化建设面临的困境，如何推进大中小学“思政课”一体化建设等问题与参会教师进行了交流。他对长期以来，“思政课”是副科，内容假大空、不接地气，学习需要死记硬背等错误思想认识进行了严肃批评，强调“思政课”是落实立德树人根本任务的关键课程，应理直气壮开好“思政课”，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，要锐意开拓创新，努力推进“思政课”一体化建设。
杨文涛就砀山县中小学“思政课”一体化建设工作作了部署。他强调，要认真学习领悟习近平总书记关于“思政课”的重要论述，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，引导学生把人生抱负落实到行动中去。要把统筹推进大中小学“思政课”一体化建设作为一项重要工程，坚持问题导向和目标导向相结合，坚持守正和创新相统一 。要切实加强中小学“思政课”教师队伍配备管理,规范中小学“思政课”教师配备，建立中小学“思政课”教师退出制度，全面提升中小学思政教师素质能力。要完善中小学“思政课”教师教学改革激励机制，不断创新中小学“思政课”教师评价激励机制，努力推进砀山县中小学“思政课”一体化建设。
在研讨活动中，大家一致认为，这次活动对于推进砀山县中小学“思政课”一体化建设具有重要意义。
